前不久，人民日報等各大官媒點贊和轉發了一位石家莊寶媽發布的視頻。

一個寶媽為了避免孩子做核酸檢測時，給防疫工作帶來壓力，

縮短孩子做檢測的時長，她在家給1歲的寶寶提前模擬了整個核酸樣本採集過程。

 

 

 

一開始，孩子看到長棉籤，很害怕，有點抗拒，但是，在媽媽的安慰和解釋之下，寶寶乖乖地張開了嘴巴。

最後到了採集現場的時候，孩子表現的十分配合，雖然被捅到干嘔，還很有禮貌地說：“謝謝阿姨”。

高爾基說：“愛孩子是母雞都會的事，但教育好孩子卻是一門技術。”

正所謂孩子的教養都來自父母的修養。

 

 

 

3、窮養富養，都不如有教養

馬克·吐溫說：“教養決定一切。”

但孩子的教養卻不是與生俱來的，而是需要父母去培養的。

雖說童言無忌，但是，孩子雖小，教養卻是要從小抓起，孩子的言行舉止還是得靠父母教導。

 

 

首先，引導孩子有一個穩定的情緒。

一個有教養的孩子，一定是不亂發脾氣的。懂得控制自己的情緒，不發脾氣，和善地說出自己的內心話。

有一次，我帶兒子去閨蜜家做客，吃飯時，兒子看中了一個印有彩虹圖案的碗，二話不說，就夾了菜放在碗裡。

後來，我們才知道，那是閨蜜女兒的碗，看得出來，她當時很不高興，

她深吸了一口氣說：“小弟弟不知道，我原諒他了，下次我和媽媽逛街看到了，

可以讓媽媽買一個一樣的碗，送給小弟弟。”

聽了閨蜜女兒的話，我對閨蜜豎起了大拇指。閨蜜說，從之前的“暴躁小魔女

”到如今的“溫柔小仙女”，她也是費心費力引導的。

其次，給孩子製定規矩。

珍妮艾里姆在《養育兒女》中說：“孩子有缺點並不可怕，

可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。”

孩子是一張白紙，他成為什麼樣的人，全憑父母的引導和教育。

 

 

當他第一次罵人，父母不制止時，以後，罵人可能成為常態。

當他隨手拿了別人的東西，父母沒有製定規定，以後可能成為一個“順手牽羊”的人。

什麼事可以做，什麼事一定不可以做。只有父母告訴孩子，他們才會懂得。

讓孩子守規矩，這不僅是束縛，而是讓他們懂得尊重別人，學會與別人相處。

愛和規矩並存，給孩子一個有教養，有底線的環境。

 

 

 

再次，父母給孩子做榜樣。

家長是“原件”，孩子是“複印件”。

著名的社會心理學家班杜拉通過實驗發現，孩子通過觀察榜樣進行模仿來學習。

美國兒科醫學博士斯波克說：“孩子是通過觀察她們的父母學習尊重、愛和得體的行為的。”

央視曾經有一個公益廣告，孩子和父母一起走在街上，爸爸亂扔垃圾，

孩子也學著亂扔垃圾；爸爸把口香糖吐在地上，孩子也學著把口香糖吐在地上；

媽媽闖紅燈，孩子也跟著闖了紅燈。

 

 

 

 

 

 

 

父母是孩子的榜樣，有樣學樣，最後，那樣便變成了孩子的教養。

一個沒有教養的孩子，不會受到人們的喜歡和歡迎。

 

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