同樣上學，不一樣的家長，不一樣的結局
03、當孩子不想去學校時
睿智型家長這麼認為：
我希望孩子從小就有良好的意志力、行為習慣、時間觀念和規則觀念。
讓孩子明白按時上學是好孩子最起碼的要求，我也會按時去接孩子回家，老師就可以按時下班了。
結局：孩子懂得時間管理，有非常好的作息習慣。
理智型家長這麼認為：
孩子有時候不想上學也是情理之中的事情，我會讓孩子明白，
上學是你自己的事情，我不會告訴你必須準時上學，但我會告訴你這樣做會有什麼樣的後果。
結局：孩子懂得尊重老師。
奇葩型家長這樣認為：
孩子還小，睡懶覺很正常，不要太較真了。早上，孩子說不想去學校，就乾脆在家玩好啦！
結局：孩子沒有時間觀念，拖拉，磨蹭，不愛學習。
04、當學校組織家長參加親子活動時
睿智型家長這麼認為：
組織這樣的活動是非常有必要的，也是非常負責任的做法。
孩子僅僅依靠學校是沒有辦法教育好的，只有家校攜手配合，教育孩子的效果才會事半功倍。
結局：家長好好學習，孩子天天進步。
理智型家長這麼認為：
我每天拼死拼活的工作就是為了孩子，希望孩子能接受更好的教育，
生活更加幸福。只要是學校舉辦的親子活動，我都會主動參與，這是我和孩子共同參與活動的最佳機會。
結局：家長和孩子的關係越來越親密，孩子的成長更健康。
奇葩型家長這麼認為：
我真的很忙，沒時間參加活動。我請不了假，就不去參加活動了。
結局：家長越來越跟不上時代的步伐，孩子內心越來越孤單冷漠，問題越來越多。
05、接送孩子上學放學時
睿智型家長這樣問孩子：
今天在學校遇到什麼有趣的事情啊？
今天在學校玩得開心嗎？
你今天和小朋友一起上體育課，老師表揚你了呢！媽媽真替你高興！
今天老師跟媽媽說你唱歌真好聽，回家能唱給媽媽聽嗎？
結局：孩子獲得成就感，越來越喜歡上學。
理智型家長這樣做：
寶貝，你今天玩什麼游戲了？好玩嗎？
寶貝，今天你們班的陽陽來了嗎，他的感冒好了嗎？
寶貝，你今天在幼兒園學唱歌了嗎？
寶貝，你今天幫老師整理圖書、收拾玩具了嗎？
結局：孩子喜歡和家長交流，孩子的表達能力顯著提高。
奇葩型家長這樣問孩子：
今天老師批評你了嗎？你說實話！
今天有小朋友打你嗎？你告訴媽媽，媽媽給你出氣！
今天老師跟媽媽說你在學校不聽話，怎麼回事啊你！
你今天在學校就學會這麼點東西啊？
結局：家長不斷負面強化，孩子越來越不喜歡上學。
一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是，家長的影響力卻是一輩子的！
孩子不是老師的，是你的，家長永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣。
家長對學校工作、老師態度不同，對孩子的影響也各異，或是促進孩子成長，或是阻礙孩子成長。
家長希望孩子將來能成為什麼樣的人，家長就先去做什麼樣的人。讓我們一起做個努力的爸媽！