一位媽媽求助說，自己想把三歲的女兒接到身邊來，但是老公不同意，

理由是接過來要另外租房子，又要照顧孩子，又要辦理孩子入學，

要多花很多錢，還不如放在老家養，省事。面對老公的這種態度，該怎麼辦？

 

底下一百多個回答驚人的相似，紛紛指責這位老公不負責任的態度，

勸說妻子趕緊離婚，可能，是因為太氣憤了吧。

當時，我也忍不住湊個熱鬧，跟這位媽媽說：已經錯過了孩子的頭三年了，

別再錯過了，再苦再難，把孩子帶在身邊生活總歸是甜的。

自己小時候就是個留守兒童，那種日夜期盼父母能回家卻又屢次失望的感覺至今印象深刻，

現在自己有孩子了，堅決不想讓孩子也成為留守兒童，所以一直帶在身邊。

我發現很多父母養育孩子都有一個誤區，認為孩子小，啥都不懂，給誰帶都一樣，

所以，只把重點放在孩子吃飽穿暖上，常常忽視隔代養育對孩子的某些不利影響。

卻忘了，父母一旦錯過了孩子的最佳養育時間，往後的幾十年也難以填補孩子缺失的童年。

 

一、孩子小，真的誰帶都一樣嗎？

如果，單純從餵養的角度來看，好像是誰帶都一回事，但再小的孩子都有本能的心理需求，

隔代養育無法取代孩子心中父母的位置。

有句話說：三歲看大，七歲看老。孩子成長過程中，心理的發展將直接影響孩子以後人格的形成，

尤其是這兩個年齡階段。

千萬別低估了親手養育孩子的價值。

 

 

 

1、第一個年齡階段：1-3歲

兒童和世界的第一個聯結通道是由母親建立的。 母乳餵養、肌膚相親、

一言一語、一舉一動，都是在打通和拓寬這個通道。

親密母子關係是親密父子關係的前提，孩子與父母間親子關係的品質，

又決定了孩子未來和整個世界的相處品質。

心理學研究表明：孩子1-3歲，是與父母建立愛、親密與安全感的極關鍵期，

母親的哺乳、擁抱、撫摸和親吻無可替代。

如心理學家李維蓉所說：真正的家庭教育，重點不在教育而在環境。

 

家庭環境對一個孩子的影響具有潛移默化的作用，生長在什麼樣環境下的孩子，就會成為什麼樣的人。

在這個時期，父母一定要陪在孩子身邊，讓孩子感受到熟悉的環境和心跳，讓孩子感到愛與安心。

 

 

2、第二個年齡階段：4-10歲

孩子4-10歲，既是孩子良好行為習慣養成的關鍵期，也是父母在孩子心目中建立起權威、

信用和值得依戀的關鍵期，而依戀來自於陪伴。

朋友佳佳在家全職把孩子帶到三歲大後，就把孩子送去讀幼稚園了，自己外出打工，讓父母幫忙照顧孩子。

上次跟她聊天時，她突然說她打算回老家發展了。

原來，前段時間她聽說八歲的兒子斷斷續續感冒了半個月都不見好轉，於是她請假回去了一趟。

原以為，孩子這麼久沒見自己，應該會很黏自己，結果，兒子對她很陌生，

就連叫媽媽都還是奶奶提醒說這是媽媽呀；到晚上，兒子也是習慣性地要跟奶奶睡。

 

更讓她傻眼的是，孩子和她不親就算了，還經常頂撞她，身上各種小毛病，

成績在班上墊底，說什麼都不聽，說得急了就哭著去找奶奶。

她說看到孩子這樣子對她，感到非常的失落和心酸，

自己在外面辛辛苦苦地為了他，結果到最後……想想真是不值。

為了孩子，第二天回去上班就跟老闆提辭職了，說打算在家一邊上班，一邊把娃的教育拉回來。

陪伴的缺失，讓孩子與父母之間失去了契約感，即‘小時候你不管我，長大了我也不需要你管’。

 

 

 

二、父母該知道的隔代育兒弊端

每一個離鄉打拼的人，都覺得自己是愛家、愛孩子的。

為了孩子，遠離家鄉，在外地拼命賺錢，捨不得吃穿，一發工資就往家裡寄，

看起來似乎是為了家庭犧牲自我。可事實上，長期的親情缺失給孩子帶來的身心創傷是無法估計的。

一位心理專家指出，現在罹患自閉症、多動症等神經官能症的孩子越來越多，

就診的孩子往往有相似的成長經歷： 90%以上在幼年早期和母親有較長時間的分離，由老人或保姆帶大。

 

近年來青少年離家出走，自殺事件也越來越多，深究其原因，

發現所有的問題都回歸到了家庭教育，這些孩子大多數缺乏父母陪伴，缺少親情呵護。

關於隔代育兒的弊端，父母該知道這些，以便大家權衡。

 

 

 

1、沒有安全感，幸福感很低

父母是孩子的整個世界，缺少了父母的陪伴，孩子的整個世界都是灰暗的。

哪怕明明父母雙全，沒有陪伴，依然是個孤兒。

童年陪伴的缺失，長大後就算回到爸媽身邊，依然會感覺很陌生，無法真正融入。

我一朋友，她是家裡的老大，爸媽外出打工，就把她放老家養，

準備接她回身邊的時候，又懷了老二，於是等到她上初一爸媽才把她接到身邊。

 

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