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讓孩子明白「山外有山，人外有人」的道理，負重前行。

「哪有什麼歲月靜好，只是有人替你負重前行」，

有人覺得吃苦教育是孩子最好的成長方式， 而負重前行的理念，也讓父母們不再輕易對孩子說出讚許的話。

父母的表揚讓孩子有存在感和獲得感，我們窮盡一生，尋找的正是這份存在感不是嗎？

三、經常「打擊」孩子會對孩子產生什麼影響？

有一次一個孩子在和家長吵架的時候，對媽媽說了這樣一句話:

「我的努力你從來都看不見，永遠覺得別人家的孩子是最好的，

那你生我做什麼？讓別人做你的孩子不就好了？」

孩子的話過激，不禮貌，不懂父母的辛苦付出，幼稚不懂事……

但是家長有沒有發現，這樣的對話經常出現在我們的生活中？

家長經常說別人家的孩子多好，多努力，卻忘記了鼓勵自家孩子的辛苦付出，

所以孩子們這樣的想法和質問並不是沒有道理的，

父母經常打擊孩子， 除了這樣放肆的言語、想法，還會造成這些影響。

孩子的學習積極性消失。學生都是需要鼓勵的，我們能很清楚的感受到，

當孩子在課堂上回答出了一個問題，那麼他這一整節課都會聽的非常認真。

這就是自我肯定和他人的認可給予孩子的能量。 相反，經常受打擊，

在學習上的積極性肯定是會受到影響的。

自暴自棄，內心自卑。既然爸媽都覺得我不行，那麼我就不行到底好了。

《左耳》中，歐豪飾演的人物角色，就有著這樣的心理，所有他不羈的行為之下，

也暗含了內心的自卑， 自暴自棄，乾脆把家長的標籤運用到底。

容易產生嫉妒心理。尤其是父母拿孩子和別人比較，很容易讓孩子們心裡不服氣，

久而久之就會喜歡攀比、爭強好勝，面對比自己優秀的人，有嫉妒的心理和情緒。

經常受打擊，在人格的形成過程中，也難免有缺陷，好的家庭教育不該是在斥責的氛圍之中的。

四、拒絕「打擊教育」，家長應該怎麼做？

少打擊，多肯定。減少打擊的次數，多多肯定孩子，給予他們信心，

拒絕「打擊教育」從我們看到孩子的優點開始，提升孩子的自信心。

鼓勵孩子試錯。讓孩子勇敢做出嘗試，不僅讓孩子變得有勇氣，

而且也增強了孩子們的信心，犯錯並不可怕，相反，如何解決錯誤，面對自己的失敗，是非常重要的課程。

少比較，多寬容。張棟樑曾經說過一句話:我不和別人比，我只和我自己比。

我們在教育孩子的過程中，也應該持有這樣的心態， 少拿孩子和別人比較，寬容孩子不完美的地方，學會接納。

打擊教育影響孩子自信心的建立，對於人格的形成也有所阻礙。

不能過度驕傲，但是謙虛也要有度，謙虛和驕傲的邊界如何，父母們該仔細衡量。